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大卫·科波菲尔（节选）【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】

大卫·科波菲尔（节选）【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《狄更斯评论集》，上海译文出版社1981年版，略有改动

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169 2023-08-11

“心理型”人物观（节选）【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】

“心理型”人物观（节选）【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《西方叙事学：经典与后经典》，北京大学出版社2010年版

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330 2023-08-11

《复活》译本序【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】

《复活》译本序【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《复活》，上海译文出版社1990年版，有删节

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280 2023-08-11

《老人与海》赏析【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】

【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《外国文学研究》1983年第4期

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182 2023-08-11

海明威的艺术风格【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】

【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《文艺研究》1980年第2期

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283 2023-08-11

《百年孤独》【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】

【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】选自《番石榴飘香》，南海出版公司2015版

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337 2023-08-11

孤独是一个永恒的主题——解读马尔克斯的《百年孤独》【选择性必修上册第三单元资料链接】【教师用书】

选自《名作欣赏》2001年第11期，有改动

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244 2023-08-10

单元目标、编写意图【选择性必修上册第四单元逻辑的力量】【教师用书】

在探究论证逻辑的过程中，培养学生论证要基于事实并对真相负责的态度，体会论证背后的良知与责任、勇气与谋略以及严谨的作风；培养学生进行自我质疑、自我反思的习惯，将他人观点与自己观点置于平等地位的胸怀，树立逻辑和真理面前人人平等的观念

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509 2023-08-10

教学指导【选择性必修上册第四单元逻辑的力量】【教师用书】

要克制情绪，有理有据地展开反驳。说理是一种理性交流，不管对方的观点多么出格，你的态度尽量平和，言辞尽量客观，用事实和逻辑的力量说服人。万不可为驳倒对方不择手段，让自己陷入诡辩和谬误的泥沼

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428 2023-08-10

单元教学设计举例：“运用有效的推理形式”教学设计【选择性必修上册第四单元逻辑的力量】【教师用书】

普通高中教科书教师教学用书语文选择性必修上册第四单元·逻辑的力量

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174 2023-08-10

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