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单元教学设计举例

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单元教学设计举例：“采用合理的论证方法”教学设计【选择性必修上册第四单元逻辑的力量】【教师用书】

冯玉祥将军驻防长安时，两名外国人在长安南郊的终南山猎获了两只野牛。冯玉祥得知后诘问他们：“你们到终南山打猎跟谁关照过，领到许可证没有？”对方满有理由地说

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318 2023-08-10

单元教学设计举例（教学设计一）【选择性必修上册第一单元教师用书】

本教学设计的评价以学生的认知成长为主要维度，即学生是否对单元提示的学习要求有全面与理性的认识。当然，这个全面与理性的认识是相对学生既有认知而言，是相对进步的程度

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304 2023-08-08

单元教学设计举例（教学设计二）【选择性必修上册第一单元教师用书】

本教学设计的评价以过程性评价为主。具体评价指标同样可分为学习行为、学习成果、情感态度三部分。由于学习任务难度较高，所学课文与资料距离学生生活经验相隔较远，在评价时，对于学习行为的评价要放在最为重要的位置。在学习过程中，如果学生的认知有提升、情感有熏陶，就应给予充分鼓励。

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185 2023-08-08

教学指导+单元教学设计举例：《乡土中国》整本书阅读教学设计【必修上册第五单元·整本书阅读】【教师教学用书】

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203 2023-07-30

单元教学设计举例【必修上册】【第一单元】【教师用书】

不管是怎样的教学设计，都要从学生出发，从提高学生的语文核心素养出发，以学习任务群为统领，创设学习情境，引导学生进行自主、合作、探究性学习，达成语文的课程目标。

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295 2023-07-19

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