如何理解跨媒介阅读与交流
如何理解跨媒介阅读与交流
如何理解“跨媒介阅读与交流”【必修下册第四单元·信息时代的语文生活】【教师用书·资料链接】
“跨媒介阅读与交流”应围绕言语活动开展。阅读不同媒介的信息,首先应基于语言的建构与运用,引导学生理解多种媒介运用对语言的影响,将“跨媒介阅读与交流”作为培养学生核心素养的手段,而非目的。
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