在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴年 级：高一 学 科：语文（统编版）主讲人：林琳 学 校：北京理工大学附属中学
学习古诗文务需诵读 非高声诵读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。——曾国藩 吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。——叶圣陶
中国古代诗词的特点 最初都是配乐歌唱的诗词富于特定的韵律和节奏，并与诗歌所表达的情感紧密联系在一起
1 《静女》在诵读中延展想象的空间3 《虞美人》在错落、婉转的吟唱中体会词丰富的意蕴诵 读 篇 目2 《涉江采芙蓉》4 《鹊桥仙》
诵读的基本方法 基本方法具体分类停顿生理停顿、语法停顿、强调停顿重音语法重音、逻辑重音或感情重音语调升调、降调、平调、曲调语速、节奏快速、慢速、中速
《静女》诵读指导 《诗经》节拍四言为主，“二二”节拍结构重章叠句、复沓回环音韵使用民歌或模拟民歌自然用韵文字先秦时期语言，注意掌握音、义
静女/其姝，俟我于/城隅。爱而/不见，搔首/踟蹰。注释：⑴静女其姝(shū):娴静的女子很漂亮。 ⑵俟(sì):等待。 ⑶城隅(yú):城角。 ⑷爱:通“薆(ài)”，隐藏。 ⑸见(xiàn):通“现” 。 ⑹搔首踟蹰(chí chú):以手指挠头，徘徊不进。静女（《诗经》）
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说怿/女美。注释：⑺娈(luán):美好。 ⑻彤管:红色的管状物。一说初生时呈红色管状的草，即下一章所说的“荑”。 ⑼炜(wěi):色红而光亮。 ⑽说怿(yuè yì):喜爱。 ⑾女(rǔ)：同"汝"，这里代指"彤管"。静女（《诗经》）
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧/归荑，洵美/且异。匪女之/为美，美人/之贻。注释：⑿自牧归荑(kuì tí):从远郊归来，赠送我荑草。归，通“馈”，赠送。 ⒀洵(xún):的确，确实。 ⒁匪(fēi)女(rǔ)之为美:并非你这荑草美。匪，“非”，表否定判断。 在吟咏中逐渐发现、逐步建构，以想象还原诗歌的动人情景，感知先秦淳朴的风俗和纯真无邪的爱情生活；同时感受民歌的音韵之美。静女（《诗经》）
静女《诗经·邶
高一【语文(统编版)】在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴-课件
