统编版高中语文选择性必修上册第一单元写作 ：材料的积累与运用
核心目标了解材料的概念、分类与积累材料的作用 学习运用材料的方法并练习。 掌握积累材料的途径与方法。 创立自己的素材库，养成积累素材的习惯。 1324
任务活动一任务解读
任务解读材料概念指写文章的素材，包括同题材或同内容相关的诗歌，文章，文人佚事等，以及典故，以便在写文章时能够随时调用，或者供参考。分类人物素材古今中外的人物典型事迹、生平作为，传说、铁闻旧事等，特点是真实、可信，选择标准是合乎立德树人标准，健康向上，知名度高，有典型性。言论素材古今中外名人名言、俗言俚语、诗文名句等，选择标准是警策性强、传播度高，含蕴丰厚、典雅醇正、喜闻乐见，符合传统道统，切合核心价值观。事例素材曾经发生过的真实事件、凡人善行、契合新时代核心价值观的典型事例等，选择标准为真实可信、昂扬向上，激励人们乐观向善。文学素材指文学形象、神话传说、文学掌故、寓言童话等，选择标准是意蕴丰厚、广为传诵、影响深远、有正能量。史学素材指历史事件、史学案例、史论史评、历史细节、国学掌故等，选择标准是尊重史实、为我所用，符合道统、传承文化。数据素材指各种统计数据，包括民生数据、自然数据、人文数据、经济数据、政治数据、军事数据、文化数据、生态数据、 IT 大数据等，选择标准为真实权威、可信度高，引用方便。
任务解读 素材的质量决定着作文的质量，高考作文更是如此。一道作文题，立意的角度一般只有有限的几个，能够在素材的运用上技高一筹，无疑是一种明智的选择。作文要想写得新颖别致，立意固然重要，但选材和用材也同样重要。如果所用素材别出心裁，让阅卷者眼前一亮，文章定会获得高分。
任务活动二素材积累
任务活动二 素材积累—积累要求要求一：多元并存，厚积薄发 积累素材时，要注意积累素材的立体性，多元性，要关注到各种素材类型（如：人物、事件、言典等等），各类主题（如青春、爱国、思辨等等），各个时空（如：古今、中外），避免素材的单一与涉及主题的狭隘化。
任务活动二 素材积累—积累要求要求二：真实典型，主题突出 所谓真实，是指那些确有其事的事例，不是那些道听途说的没有经过充分调查的事例、臆造“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例。所谓典型，是指所举事例具有代表性，能代表事物整体的一些规律、本质情况，不是一般的、随便拿来的材料。
任务活动二 素材积累—积累要求要求三：新颖独特，
1600写作+：材料的积累与运用3同步课件 - 高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修上册）
