必修下册第八单元教学设计与指导[温儒敏王本华总主编]【可选择、复制文本内容的pdf文档】

第八单元 i.学习古代良臣贤士爱国爱民的情怀，以及讲责任、敢担当、心怀天下、坚守道义的精神，形成正确的价值观,增强为中华民族复兴而读书的使命意识。 2.结合相关背景，把握作者的观点，理解文章的现实针对性，并抓住作者解决现实问题的理性思维方式，鉴赏文章的说理艺术。 3.辩证思考作者的观点，客观分析其论述过程及所用的论据，学会在辩证分析与合理推理的基础上作理性判断,形成大胆质疑、缜密推断的批判性思维。 4.加强对议论性文章的写作训练，学会选取合适的论据,采用合理的论证方式，清晰、严密地论证自己的观点。第八单元 361 篇目价值导向必备知识和关键能力单元总体引导学生理解和把握作品中体现出的古代良臣贤士的担当精神,领会古代士人的家国情怀和责任意识,从而激发心怀天下、勇担责任、坚守道义的精神，建构自我人格，增强为中华民族复兴而读书的使命意识。 1.梳理、整合并积累文中涉及的文学文化知识、词法句法知识，包括重要的生字生词及疑难词句。 2.领会作者观点的现实针对性，把握其解决现实问题的理性思维方式及比喻、对比等论证方法，鉴赏其说理艺术。 3.把握文章的论证结构，评估其观点及论证的合理性，学会在辩证分析与合理推论的基础上对作品作出理性判断。 4.借鉴以作品论证个人观点的方式、方法，以理性的方式认识问题，深入思考,学会论证自己的观点，培养良好的批判性阅读与写作的思维习惯。《谏太宗十思疏》学习魏征批“龙鳞 ”，逆“圣听”，尽忠进谏的勇气和智慧。 1.积累常见的文言实词、虚词、特殊句式等语法现象。 2.体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。 3.理解文章中渗透的思想观念。《答司马谏议书》学习王安石不畏责难、矢志变法的决心，体会古代士大夫对国家大事的担当精神。 1.理解并积累常见文言词语的含义和用法，积累文言知识。 2.了解王安石变法的历史背景及所面临的阻力，了解作者与司马光的不同的政治观点。 3.把握王安石在书信中表达的观点态度，学习 “驳论”的说理艺术。《阿房宫赋》学习杜牧深刻的历史反思能力和现实洞察力，以及以史为鉴、针硬时弊、自觉承担匡世济民责任的情怀。 1.理解并积累常见文言词语的含义和用法。 2.了解作者对秦朝灭亡原因的看法，体会杜牧借古讽今的写作意图。 3.体会“赋”体物言志的文体特点，感受铺陈、夸张、比喻、排比等手法及表达效果。《六

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