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作业设计单:二年级上册第三单元

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1 统 编 教 材 二 年 级 ( 上 册 ) 第 三 单 元 作 业 单 学 校 班 级 姓 名 一 、 单 元 概 况 : 1.对 应 单 元 : 统 编 版 教 材 二 年 级 ( 上 册 ) 第 三 单 元 2.人 文 主 题 : 儿 童 生 活 3.语 文 要 素 : 阅 读 课 文 , 能 说 出 自 己 的 感 受 或 想 法 ; 借 助 字 词 , 尝 试 讲 述 课 文 内 容 。 ( 阅 读 要 素 ) 学 习 基 本 的 写 话 格 式 要 求 。 ( 写 作 要 素 ) 4.单 元 目 录 精 读 课 文 : 曹 冲 称 象 ( 2课 时 ) 精 读 课 文 : 玲 玲 的 画 ( 2课 时 ) 精 读 课 文 : 一 封 信 ( 2课 时 ) 精 读 课 文 : 妈 妈 睡 了 ( 2课 时 ) ◎ 口 语 交 际 : 做 手 工 ( 1课 时 ) ◎ 语 文 园 地 : ( 3课 时 ) 5.作 业 完 成 时 间 : 二 年 级 语 文 每 周 8课 时 ,完 成 第 三 单 元 教 学 任 务 需 要 2周 ,16课 时( 其 中 , 12课 时 用 于 教 学 , 4课 时 用 于 完 成 单 元 作 业 ) 。 二 、 单 元 作 业 目 标 序 号 单 元 目 标 描 述 单 课 对 应 目 标 认 知 水 平 1 2 3 4 ◎ ◎ 1 认 识 本 单 元 55个 生 字 , 读 准 4个 多 音 字 , 会 写 38个 字 , 会 写 29个 词 语 。 √ √ √ √ √ 识 记 2 正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文 。 √ √ √ √ 识 记 3 借 助 关 键 词 句 , 理 解 课 文 内 容 。 √ √ √ √ 理 解 4 借 助 关 键 词 句 , 讲 讲 故 事 。 √ √ √ 应 用 5 能 针 对 问 题 , 说 出 自 己 的 感 受 或 想 法 。 √ √ √ √ √ 理 解 6 在 具 体 的 语 境 中 ,学 习 用“ 一 边 … … 一 边 … … ” 说 句 子 。 √ √ 应 用 7 写 写 自 己 喜 欢 的 玩 具 。 学 习 “ 在 方 格 纸 上 写 , 标 点 符 号 占 一 格 ” 等 基 本 写 话 格 式 要 求 。 √ 应 用 8 专 心 听 、 静 心 听 的 好 习 惯 , 在 听 的 过 程 中 , 记 √ √ √ √ 理 解 2 住 主 要 信 息 。 9 学 习 制 作 积 累 卡 , 交 流 课 内 外 积 累 的 词 句 , 初 步 养 成 积 累 的 好 习 惯 。 √ 理 解 10 背 诵 积 累 古 诗 《 小 儿 垂 钓 》 。 √ 识 记 11 阅 读 《 王 二 小 》 , 感 受 王 二 小 的 机 智 勇 敢 。 √ 理 解 三 、 单 元 作 业 框 架 年 级 /册 次 /单 元 二 年 级 上 册 第 一 单 元 单 元 类 型 识 字 单 元 教 学 目 标 预 学 作 业 随 堂 作 业 课 后 作 业 长 程 作 业 水 平 等 级 认 识 本 单 元 55 个 生 字 , 读 准 4 个 多 音 字 , 会 写 38个 字 ,会 写 29 个 词 语 。 1.熟 读 文 中 注 音 字 。 2.圈 出 文 中 多 音 字 , 确 定 读 音 。 3.积 累 关 于 春 天 的 成 语 。 完 成《 补 充 习 题 》。 3’ +3’ +3’ 完 成 《 习 字 册 》 。 10’ +10’ +10’ 自 主 复 习 生 字 词 。 知 道 能 正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文 。 通 读 单 元 所 有 课 文 。 朗 读 课 文 朗 读 课 文 知 道 借 助 关 键 词 句 , 理 解 课 文 内 容 。 完 成 课 后 思 考 题 完 成 《 补 充 习 题 》 。 3’ +3’ +3’ 知 道 借 助 关 键 词 句 , 讲 讲 故 事 。 根 据 板 书 提 示 词 回 顾 课 文 内 容 。 借 助 图 片 讲 故 事 。 理 解 应 用 能 针 对 问 题 , 说 出 自 己 的 感 受 或 想 法 。 查 阅 资 料 , 详 细 了 解 小 蝌 蚪 变 青 蛙 的 过 程 , 了 解 水 循 环 及 其 他 植 物 妈 妈 传 播 种 子 的 方 法 。 理 解 应 用 3 四 、 单 元 作 业 内 容 ( 一 ) 预 学 作 业 单 1.读 一 读 , 连 一 连 , 把 拼 音 宝 宝 送 回 家 。 柱 幅 脏 肯 止 量 砍 liàng zhù fú kǎn zāng zhǐ kěn 在 具 体 的 语 境 中 , 学 习 用 “ 一 边 … … 一 边 … … ”说 句 子 。 补 充 完 成 造 句 。 10’ 和 同 学 交 流 造 句 。 应 用 写 写 自 己 喜 欢 的 玩 具 。 学 习 “ 在 方 格 纸 上 写 , 标 点 符 号 占 一 格 ” 等 基 本 写 话 格 式 要 求 。 在 方 格 纸 上 写 话 《 喜 爱 的 玩 具 》 和 同 学 分 享 自 己 喜 欢 的 玩 具 。 知 道 应 用 专 心 听 、 静 心 听 的 好 习 惯 , 在 听 的 过 程 中 , 记 住 主 要 信 息 。 当 堂 完 成 描 红 习 作 。 5’ 写 一 写 本 单 元 左 右 结 构 的 字 。 10’ 应 用 学 习 制 作 积 累 卡 , 交 流 课 内 外 积 累 的 词 句 , 初 步 养 成 积 累 的 好 习 惯 。 建 立 积 累 本 ,分 类 积 累 词 语 。 理 解 应 用 背 诵 积 累 古 诗 《 小 儿 垂 钓 》 。 查 阅 本 诗 解 读 资 料 , 了 解 古 诗 大 意 。 有 感 情 诵 读 。 5’ 有 感 情 诵 读 、 诵 《 小 儿 垂 钓 》 。 5’ 积 累 有 关 童 年 生 活 的 古 诗 词 。 理 解 阅 读《 王 二 小 》, 感 受 王 二 小 的 机 智 勇 敢 。 完 成 拓 展 阅 读 单 。10’ 理 解 应 用 备 注 : : 代 表 笔 头 作 业 ; 数 字 代 表 每 次 作 业 预 计 所 需 时 间 。 4 2.给
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